Zitat:
Warum soll das nicht bei Lehrern gehen?? Es wird ein Lehrstoff vermittelt der den Schülern beigebracht werden muß damit diese später ihre Leistungen am Arbeitsmarkt erbringen können.
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Alles wäre gut und schön, wenn da nicht ein kleines Problem wäre: wenn man den Schülern die Lerninhalte beigebracht hat, heisst nicht, dass sie sie auch bekommen haben.
Wie kann man messen, ob Lerninhalt auch TATSÄCHLICH qualitativ gut "sitzt" oder vielleicht habe ich als "leistungsorientierte Lererin, die jung ist und das Geld braucht", meinen Schülern bei Proben "geholfen", damit sie gute Noten bekommen?